2002年高中起点升本、专科语文考试大纲
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| 整理自:NET/DXZM 2004-8-27 9:34:13 |
本学科复习考试的范围包括语言知识及运用、文学常识和文学鉴赏、文言文阅读、写作五个方面，考试以测试现在文阅读和写作能力为重点。
对能力要求由低到高依次分为A、B、C三级，高层次要求一般包含了低层次要求。A级着重测试记忆辨识能力；B级着重测试理解分析能力；C级着重测试语言运用、鉴赏评价能力。
一、复习考试内容 语言知识及运用 了解一些基本的语言知识，目的在于运用。1、识记现代汉语普通话的读音。 A 2、识记现代汉语常用字的字形。（考察范围以附录二中的现代汉语常用字表为准） A 3、正确使用常见词语（包括成语），结合语境理解词语的含义，辨析词语的感情色彩。 C 4、辨识并修改病句。（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑） C 5、仿用，变换句式。 C 6、语言运用简明、连贯、得体。 C 7、辨析和运用常见的修辞方法（比喻，比拟）夸张、排比、对偶、反复、设问、反问）。 C 8、正确使用标点符号。 C
文学常识和文学鉴赏 能识记文学常识并初步鉴赏文学作品。 1、了解基本课本所涉及的重要作家、作品及文学体裁。 A 2、了解与基本课文相关的文学发展常识。 A 3、鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法。 C 4、评价评价文学作品的思想内容。 C
文言文阅读 能阅读浅易的文言文。1、了解基本课文中常见实词的含义。 B2、了解常见文言虚词（而、乎、其、且、然、所、为、焉、以、因、于、与、则、者、之）的用法。 B 3、了解几种常见的文言文句式（判断句、被动句、倒装句和省略句），理解和翻译文中的句子。 B 4、把握文意，归纳内容要点，概括中心思想，辨析作者的观点态度。 C
现代文阅读 能阅读一般社科类、科技类文章和文学作品。1、理解文中重要的词语和句子，并解释其含义。 B 2、筛选并提取文中重要的信息。 B 3、分析文章结构，掌握主要的表达方式。 B 4、归纳内容要点，概括中心思想。 C 5、鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法。 C 6、评价文章和文学作品的思想内容。 C
写 作 1、掌握记叙文、论述文、说明文和常用应用文（通知、简报、倡议书、申请书、感谢信、求职信、通报、请示、启事）的写作要求和基本表达方式。C 2、根据试题要求把握题意，会写思想健康、中心明确、内容充实、结构完整、语言顺畅的文章。 C 3、联系实际选取独特角度，写出内容新颖、见解深刻、生动形象、富有文采的文章。 C
二、考试形式及试卷结构 考试方法和时间 考试方法为闭卷、笔试。试卷满分为150分，考试时间为120分钟。全由人工阅卷的省、自治区、直辖市使用常规卷；采用机器阅卷的省、自治区、直辖市使用分卷。分卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷：选择题为Ⅰ卷，有A、B两种，每位考生只做一种；非选择题为Ⅱ卷。试卷内容比例语言知识及运用 文学常识和文学鉴赏 约20％现代文阅读 约30％文言文阅读 约10％写作 约40％
题型比例 单项选择题 约40％其他题型（含作文） 约60％
试题难易比例 较容易题 约30％中等难度题 约50％较难题 约20％
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